Umso reizvoller war selbstverständlich die Aufgabe, das bestehende Schulgelände um einen Pavillon zu erweitern. Die aus einem Wettbewerb hervorgegange Beauftragung beinhaltete einen Schulpavillon mit mehren Fachräumen.

Beim Entwurf war neben der funtionalen und flexiblen Ausbildung die Materialität als Anschauungsobjekt bestimmend. So wurden bewusst die Materialien und das Tragsystem so gewählt, dass neben den sichtbaren Oberflächen wie Glas, Sichtbeton, Stahl, auch gegensätzliche Assoziationen wie Schwer-Leicht, Laut-Leise, Geschlossen-Transparent am Gebäude ablesbar und für die Schüler erlebbar gemacht werden.